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[法规综改处]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2018年10月10日
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改革试点项目动态(一)

 

西南石油大学:着力加强学生工作队伍建设。强化辅导员队伍建设。通过设立辅导员科研课题专项、举办辅导员工作创新论坛、开展辅导员能力提升专题培训,举行辅导员职业能力大赛、培育辅导员工作精品项目等路径不断提高辅导员的职业素养和工作能力。优化班主任队伍结构。凝聚教师智力资源,规定青年教师职称晋升必须有班主任工作经历,切实发挥青年教师的育人作用;集聚管理资源,通过在管理干部中选聘班主任,加强管理干部与学生的直接交流和沟通,增强部门服务意识,集聚管理育人合力。加强学生干部培养。依托道德讲堂、安东讲坛、班长论坛、团队拓展、学生领袖双百工程等,全面培养学生干部的综合能力。特别是自2017年起创新开展“学生领袖双百工程”,给予学生从理论到实践的多向培养,充分发挥学生干部“关键少数”的作用力,把正能量辐射影响到更广大的同学中去,真正实现“凝聚一批人,带动一批人,影响一批人”。

成都理工大学:创新教学实践模式。改革野外实践教学。野外实践以教师引导、启发,学生自主观察、自主思考、自主讨论为主;设置学生自主观测教学路线,要求学生通过地质现象的观测,培养学生地质综合分析能力,建立初步的地质思维方式,开展以培养学生对野外地质现象的独立观察、记录、综合分析,以及书面和口头表达能力全过程训练为核心的教学改革实践。开展多校联合实践教学。相继与香港大学、中国地质大学(北京)等22所院校开展联合实习,来自各大专院校的学生与学院学生混合编班,不同学校的老师与学院教师组成不同的教学小组,共同开展联合实习。共建实践基地。与西北大学开展校-校实习基地共建,开展野外实践教学内容、教学方法、教学改革方面的全面协作,不定期就人才培养、基地建设相关问题进行交流、研讨,共同提高人才培养质量。构建虚实结合的实验实践教学平台。新建虚实结合(虚拟仿真实验+传统实验)的国家级、省部级教学实验实践平台,为学生实验实践能力培养提供支撑平台。学生利用开放实验室,完成国家级、省级大学生科技立项、创业创新训练计划项目37项,在全国及省内各种技能竞赛中成绩突出,取得多项特等奖、一等奖、二等和三等奖。

成都医学院:开展“三大建设”,助力创新创业。建设大学生创新创业俱乐部,激发创新创业教育内生动力。引进大学生SYB创业培训、大学生就业技能培训,免费为在校学生提供创新创业培训机会;在校内设置大学生创业实践基地,定期进行大学生校外实践基地项目选拔。为在校学生提供创业政策教育,并对创业过程中遇到的问题提供适当帮助。建设大学生创新创业教育中心,助推创新创业基地建设。以“自建+引入”方式构建创新创业选修课课程体系,创新人才培养方案,面向全校学生开展系统的创新创业教育。整合校内外资源,构建“校内孵化器”,自2008年实施以来,全校各级各类大学生创新创业共立项689项,其中国家级项目185项(同时为省级项目)、省级项目486项、校级项目304项。建设成都医学院大学科技园,加速科技成果转移转化。构建“一条龙”、“一站式”、“一体化”的创业服务模式,为大学生创业企业及项目提供全方位服务。设立学校创新创业种子基金,并创造条件扶持有发展前景的应用性科技成果的转让与开发。2018年3月,科技园开展2018年上半年大学生创新创业项目补贴工作,共有24个项目通过审核,发放创业补贴24万元。



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编辑:法规综改处工作