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[法规综改处]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2018年8月16日
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泸州市积极完善区域教育改革工作机制 

 

健全统筹机制。一是统筹建立试点项目管理机构与制度,成立市、县(区)教育体制改革领导小组及办公室,设专兼职人员具体负责相关工作;出台《泸州市教育综合改革试点项目管理办法(试行)》;实行各县(区)、试点学校改革信息报送制度,试点项目和改革事项台账月报制度,项目评估考核管理制度等,及时收集、跟踪、引导项目实施进度。二是统筹设计试点项目实施方案,形成全市“三类四维五位一体教育改革运行体系”,各县(区)、试点学校结合实际制定综合和各试点专项改革实施方案。三是统筹协调试点改革工作力量,改革领导小组通过召开联席会、论证会,实施目标管理督查等抓行政推进;职能科室采用方案引导、典型引路、信息跟踪等抓项目推进;科研部门采用专项培训、课题研究等抓科研引领;试点学校采用创新实践、实验验证等抓基层落实。

深化运行机制。一是坚持“点线面体”的布局布点方法,“学校布点”,由试点学校探索解决校本问题;“专项拉线”,由市局职能科室自上而下牵头负责专项改革;“县(区)铺面”,由县(区)教育局创新推动区域教育发展,探索构建新机制;“全市建体”,由市教育体制改革领导小组牵头全方位创新教育体制机制。二是遵循“五个一”要求,即每一个试点改革项目均有一个总体的改革方案、有一个明确的责任牵头单位、有一套具体的预设改革措施、培育出一批典型案例、最终能形成一套制度成果。三是追求两大目标,即追求问题解决办法的普适性、可复制和可操作性;追求常态条件下推广运用探索出的改革经验与举措。

强化考核机制。一是建立考核标准,出台《泸州市教育综合改革试点项目评估标准(试行)》等基本考核制度,将改革信息、专项台账、改革成效等纳入年终目标考核。二是加强过程考核,动态跟踪研究,及时解决改革过程中出现的新情况、新问题,鼓励各县(区)、试点学校自主互相实地交流学习,以县(区)为单位要求各学段之间贯通实施一些改革举措。三是加强结果运用,每年开展县(区)或试点学校交叉现场评估督查总结活动,相对集中交流各县(区)和试点学校的改革经验,督促提炼出操作性强的改革举措,分享科研成果、改革案例与经验,抓好试点改革项目的评估考核,适时通报考核结果排名情况。



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编辑:法规综改处工作